・ 天の国の報酬は、その人の働きの量や質によるものではない。

・ 主人が与える報酬は、自分の能力に応じたものではなく、賜物であることを伝える。 ★ 説教作成のヒント

・ 「順番抜かし」や「不公平」というキーワードをもとに、この主人（イエスさま）の願いをしっかりと捉える。

・ それぞれの労働者にわが身を置き換えて考える時間や機会をつくる。

・ ぶどうは短時間の間に同時にその実を収穫する必要があるため、ここで雇われた労働者は「収穫」のための日雇い労働者であろう。ブドウの収穫は畑の大きさにもよるが 1 週間ほど続く。

・ 1 デナリオン＝1 日の日当。という考え方の根拠となった物語。

たっちゃんの通う保育園には、たまにおいしい手作りのお菓子を持ってきてくれる山田さんというおばさんがいます。山田さんは昔、保育園で働いたそうで、今でも子どもが大好きで、おいしいお菓子ができると、子どもたちに食べてもらいたくて、持ってきてくれるのです。山田さんのつくるお菓子はそれはそれはおいしくて、子どもたちも山田さんと、山田さんが持ってきてくれるお菓子が大好きでした。 おいしいかぼちゃのクッキーが焼けたということで、山田さんは今日もお菓子をもって保育園に遊びに来ました。山田さんの姿と、山田さんが抱えている袋を見ると、子どもたちは大喜びです。ソワソワしながら待っています。すると先生がやさしい声で「みなさーん、山田さんが今日もお菓子をもって来てくれましたよ。おかたずけが終わった人から順番に山田さんの前にならんでください」と言いました。子どもたちは大急ぎで自分たちが使ったおもちゃや絵本をかたづけました。そしてみんな大急ぎで山田さんの前に一列に並びます。たっちゃんも大急ぎでおもちゃをかたづけて、落ちているごみも拾ってまわりをきれいにしてから列に並びました。お掃除をしていたので列の順番は後ろから 3 番目です。

いつもなら、前の人から順番にひとつづつお菓子を渡していくのですが、今日の山田さんはいつもと違いました。列の後ろの人からかぼちゃクッキーを渡していったのです。しかもみんなひとつづつもらいました。たっちゃんは自分が一つもらったのは嬉しかったのですが、一番先に並んだお友達は、きっと 2 つとか 3 つとかもらえるんだろうなぁと、うらやましく思っていました。しかし、みんなひとつづつでした。みんなにクッキーが行き渡ると、先生が「さぁ、みなさん、山田さんにお礼をいいましょう」と言いました。すると列の一番先頭に並んでいた次郎くんが言いました「先生、ずるい！せっかく一番前に並んだのに、なんでみんなと一緒の数しかもらえないの？こんなことから急いで並ぶんじゃなかった！」。ほかのお友達もぶつぶつ言っています。たっちゃんも同じように思いました。すると今度は山田さんが次郎くんやみんなに言いました、「そうねぇ、でも、次郎くん、はじめは何個もらえると思ってた？」次郎くんは「１つ」と答えました。山田さんは続けます「でしょ、私もこのクッキーをみーんなに食べてもらいたかったの。一生懸命おかたずけしたことはとっても素晴らしいことだけど、列の最初の人も最後の人も、私は同じようにクッキーを食べてもらいたかったの。」たっちゃんははじめは列の最後の方なのに最初に並んだ次郎くんと同じだけクッキーもらっていいのかなぁってちょっと心配していましたが、山田さんの話をきいてちょっとうれしくなりました。次郎くんも山田さんの話を聞いて、自分の手にあるクッキーが最初よりもっとおいしそうに見え、みんなで山田さんのクッキーを食べることができてうれしいなぁと思いました。

こうして、山田さんからもらったクッキーは、みんながおいしくいただきました。