わたしたちは時として、自分自身の計画がうまく進まないことにいらだったり、失望したりする。そして、その原因を探して互いを傷つけあうことがある。けれども実は、主イエスの言葉こそがわたしたちを導く力であり、主イエスの言葉に従う時、わたしたちは互いを支え合うことが出来る。

漁に出かけた弟子達は、岸に立っていた人物が主イエスであるとは、最初はわからなかった。むしろ、その言葉に従った後で、それが主イエスであることが分かった。主イエスの言葉が、弟子達を変えてゆく力になっていることに注目する。

11節で網に入っていた魚が「153匹」であったことの解釈については、古来より様々な解釈がなされてきた。例えば、ゲマトリア（ヘブライ語アルファベットを数字に置き換える暗号）説や、153は17までの自然数の総和であり10と7とで完全さを意味しているとする説などがある。その他によく知られている説としては、ヒエロニムスがエゼキエル書47:1-12の注解に際してヨハネ21:11に関連して触れている「魚は全153種類」という解釈で、全種類の魚が入った網は地上の全ての民からなる教会を象徴すると理解される。ただしこの場合、「大きな」魚であったことは説明できない。結局のところ、教父たちの解釈を超えるものは今のところ出ていない。

＊讃美歌は”こどもさんびか”（日キ版）より

□９０番 「うたいましょう」

□改訂版１２６番 「うたいましょう」

(Lv.1)網にかかった一杯の魚、全部で何匹だった？（答え：百五十三匹）

(Lv.2)今日の最初の箇所、弟子たちは何人で集まっていた？ヒント：「ゼベダイの子ら」はヤコブとヨハネの二人です。（答え：7人）

(Lv.3)「200ペキス」ってどれくらいの距離？（大人の）聖書の後ろの方に、単位の一覧表があります。（答え：約90m　1ペキス＝約45cm）

(Lv.4)「ティベリアス湖」の別名はなんでしょう？聖書にはその別名の方が良く出てきます。ヒントはヨハネ6章の最初にあります。（答え：「ガリラヤ湖」）

(Lv.99)ルカ5章にも良く似た出来事が記されていますが、起きた時が大きく違います。次のことはそれぞれ、ルカ5章と今日の箇所、どちらのことでしょう？①イエス様が宣教の旅をはじめた最初の頃の出来事でした（答え：「ルカ」）　②復活の主が弟子たちの前に三度目にあらわれた時のことでした（答え：「ヨハネ」）　③エルサレムにいた弟子たちは故郷ガリラヤに戻ってきていました（答え：「ヨハネ」）④ガリラヤ湖の漁師達がイエス様と初めて出会い、弟子となりました（答え：「ルカ」）

☆私たちみ～んなが魚！

紙でそれぞれの子どもが魚をつくります。色をつけ、魚に自分の名前、家族や友だち、教会の人の名前などを書きます。シーツ、風呂敷のような大きな布を網に見立てて、その上に魚を並べます。布の四隅をまとめて一つに持ち、神さまが私たちすべてを一人ももれなく救ってくださる恵みをおぼえて感謝の祈りをささげます。

または魚に国の名前を書くのもよいでしょう。どの国のどんなひとも神さまは救ってくださるのです！

漁師さんになって劇遊びをするのも楽しいと思います。

福音書の中のイエス様の言葉を探してみる。その中で、自分の好きな言葉、心に響く言葉をお互いに紹介し合ってみる。